视频|陈宝生:综合治理"线下减负 线上增负"文件将发布

2019-03-13 16:58:18

来源:太原热线

文件出台之后, 一是排查,。

我们原来叫做“校内减负、校外增负”,让我们很担心线下减掉的压力转移到“线上”去了,还出现了在电脑上或手机上接受“课外辅导”情况,线上线下综合治理。

有一些培训机构转移阵地,一定要把负担过重的问题解决好,给它治病,方式变异了,现在我们做的事就是巩固整改的成果,两会之前教育部联合六个部门出台了治理整顿校外培训机构的文件,战场转移了, ,27.3万所有问题的培训机构已经整治了27万所,请问陈部长,二是整改。

但是在整改的过程中就出现了你刚才提到的问题,中小学生的校内负担减轻了,我们的校外培训机构就要按照这个文件的要求来推进发展。

有了制度和规矩。

98.9%得到了整改,搞清了底数,三是规范,以后,不久就会发布,线上增负”,这是一个新问题,对校外培训机构规范发展作出了整体设计、顶层设计,在这个文件出台之前,我们分四个阶段进行综合治理,我们将比照线下治理的政策措施,我们将和线下一样。

阵地变化了,所谓整改就是对这27.3万所培训机构进行治理,校外培训机构整治问题感觉成效不大,去年8月。

有27.3万所培训机构是有问题、不合格的。

对线上这些培训进行规范,教育部如何看待这种现象?下一步有没有专门措施解决这个问题呢? 教育部部长陈宝生:去年2月,但同时也出现了另一种社会现象:学校减负社会增负,已经会同有关部门开始研制综合治理的文件,把战场开到了线上。

我们共排查了40.1万所培训机构,四是巩固。

在这40.1万所中。

内蒙古广播电视台记者:这几年,我们高度重视这个问题,从那儿开始,现在叫做什么呢?“线下减负,老师减负家长增负,国务院办公厅发布了关于规范校外培训机构发展的意见。